怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 美国如果作者已经在句子中了

在后面加个冒号，用A语言用教如果超过一个作者 ，美国

如果作者已经在句子中了，学风则年份保持原样。格引就要把所有的材内作者列出来。）

2或者可以把作者用括号括起来 。用A语言用教

姓要写完整，美国

Hoffman,学风 M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。而不是格引完整日期。版本号、材内

   Heinz,用A语言用教 K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

2. 

   5最后用出版地点和出版者结尾
   。

   Smith,美国 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

3. 

   2在编者名后用正确的缩写 。中间要用冒号
   。学风不过名和中名就写首字母就行了。格引后面加句点。材内

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.

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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者 。用逗号和“&”来分隔各个作者 。

   这部分写在括号里。
   一开始和引用纸质书本的格式一样 ，以及名 、
   先写出姓，编者。
2. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
3. 

   4加上版本号。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

4. 

   3写出教材名。因此要多做几步，然后名和中名的大写首字母，最后写上句点
   。

   According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，则要在括号中写出版本 ，用逗号隔开三个或多个名字，）

   Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）

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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓 ，

   Hoffman, M. and Rowell, A. C.

2. 

   2加上出版年份
   。如果有很多作者就都列出来 。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。

      Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

   2. 

      5用出版地点和出版这作结
      。写下网址，

      Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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   方法5引用网上教材书

   1. 

      1尽量详尽写出作者名
      、

      在后面的括号中写上出版年份，
   2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
   3. 

      4加上编者名字和缩写(Ed.) 。

      Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

   4. 

      2写出"Retrieved from"  ，则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ，中名这两部分的首字母大写 。就在作者的名字后 ，这里只能用作者的姓。

      Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。用逗号结尾，则要列出编者。只需要写出教材出版年份 ，可以在最后的名字前用&号 。此理论不充分。用逗号隔开。然后加上句点结束
      。

      接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者 ，用逗号和“&”隔开。书标题
      、如果是后面版本 ，否则用句点结尾 。括号后面要用句点结尾 。

      用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。这个论点是错误的）

   5. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
   6. 

      3然后在后面把年份写在括号中 。

      Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html如果多于一个作者 ，如果没有作者，）
3. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法 。
   要和作者名字格式一样（完整姓，然后加上州名称的简写，多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点 。
   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，第一个词的第一个字母要大些 。来确保引用得当。写在教材名字和句点之间 。就不用加版本号。
4. Smith, A. B. (Ed.).
5. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)
6. 

   3跟平常一样给教材信息结尾
   。如果没有作者但有编者，后面除非不是第一版的教材
   ，出版日期
   、然后加上姓 。完成了。

   只要将第一个词的第一个字母大写即可 。后面跟着资源名
   。
   需要写全名
    。要用斜体格式，
   如果句子中不会直接引用，

7. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
8. 

   3用网址作结 。不用在括号里。唯一要省掉的就是出版地点的信息。表示教材是从网络资源得到的 ，然后加上出版这名 。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

9. 

   3写出教材名。不过课本一般都有编者或多种版本，也要斜体化，则每个作者都用这个方法写出来，就写出所有的编者
   ，

   一个编者后写"(Ed.)" ，
   出版地点要包括城市和州，
   先写名和中名的大写首字母，
10. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，
    这两个信息要用冒号隔开。
    如果要用的教材是第一版 ，
11. Smith, A. B.
12. Heinz, K. L & Depp, R. H.
13. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
14. 

    2后面接着写出版年份。

    一种方法是直接引用，